В продолжение МООКурса «Английский язык для медиаграмотности для преподавателей», предлагаемого в рамках программы Online Professional English Network и поддерживаемого Посольством США, был проведен конкурс среди участников проекта "Повышение медиаграмотности через совершенствование уровня английского языка". Участникам проекта было предложено разработать план дополнительного занятия к теме по программе "Английский язык" с учетом компетенций медиаграмотности. Было предоставлено на оценку "жюри"- специалистам по МиО, 29 планов уроков, разработанных учителями английского языка из гг. Алматы, Атырау, Костанай, Караганда, Кызылорда, Уральск, Петропавловск, Туркестан, Шымкент. Темы касаются социальных сетей, фильмов, рекламы, кибербуллинга экологических проблем и т. д. Учителя разработали дополнительные задание и предложили своим ученикам разработать плакаты или видеоролики с учетом ключевых вопросов медиаграмотности, таких как:
- Why am I making this ad?
- What creative techniques am I using in this ad?
- What are the obvious messages in my ad?
- What do I want people to think (or feel) about this product?
- What kinds of people will I include in my ad? Why?
- What are the indirect messages in this ad?
- What creative techniques am I using in this ad?
- What are the obvious messages in my ad?
- What do I want people to think (or feel) about this product?
- What kinds of people will I include in my ad? Why?
- What are the indirect messages in this ad?
(From "English for Media LIteracy for Educators" CLIL Language for lesson on creating media messages.
© 2022 by George Mason University. English for Media Literacy for Educators Module 4 Downloadable
Packet by George Mason University for the Online Professional English Network (OPEN), sponsored by the U.S. Department of State with funding provided by the U.S. government and administered by FHI 360.)
Предлагаем Вам ознакомиться с планами и изменить задания или форматы для вашего контекста и учащихся!
Ссылка на программу OPEN _ https://www.